Program sekolah Don Mills menunjukkan kepada siswa cara yang lebih hijau untuk maju
slot online

Program sekolah Don Mills menunjukkan kepada siswa cara yang lebih hijau untuk maju

Jack Millar telah mencintai binatang, terutama satwa liar akuatik, sejak usia 18 tahun, jadi wajar baginya untuk membantu mengelola fasilitas aquaponik di Don Mills Collegiate Institute.

“Seluruh alasan saya pergi ke Don Mills adalah karena program Pak Kunanec. Ketika saya datang ke sana untuk orientasi dan melihat semuanya, saya berkata pada diri sendiri, ‘Inilah yang ingin saya lakukan,’” kata Millar, yang kini belajar biologi konservasi di Universitas Trent di Peterborough, Ont.

Millar tidak tahu hal seperti itu ada sebelum melihat satu set di sebuah ruangan kecil di sudut belakang ruang kelas industri hijau. Dia ingin tahu cara kerjanya, jadi guru (dan kepala departemen) Dan Kunanec memberinya tugas untuk mempelajari dan menjelaskannya, serta merinci bagaimana dia akan memperbaikinya.

Mahasiswa berusia delapan belas tahun, Jack Millar, tahu dia ingin bersekolah di SMA Don Mills CI ketika dia mendengar tentang program industri hijau. Foto disediakan oleh Jack Millar

Kemudian, Millar akan muncul di kelas untuk menemukan beberapa pipa sistem telah kendur dan membanjiri ruangan kecil, atau penerangan telah mati atau terlalu panas. Dia harus memikirkan pipa atau sirkuit dasar untuk memperbaikinya sendiri, dengan bimbingan gurunya.

“Saya menciptakan peluang tapi saya bukan orang bijak di panggung,” kata Kunanec tentang bagaimana dia menjalankan kelasnya. “Saya belum tentu punya jawabannya.

“Saya bukan orang kimia, saya bukan orang fisika. Saya seorang pria desain, ”katanya saat berkunjung ke sekolah dari Pengamat Nasional Kanada. “Saya bisa mendapatkan listrik dasar, saya bisa mendapatkan aliran air… Saya suka ikan, saya suka tanaman, tapi saya tetap merujuk pada ahli saya. Untungnya, banyak pakar saya adalah siswa sekolah menengah saya.”

Guru Dan Kunanec menjelaskan program yang dia jalankan di Don Mills Collegiate Institute saat berada di fasilitas aquaponiknya. Foto oleh Morgan Sharp

Itulah yang disebut Millar sebagai “cara Kunanec”, dan apa yang dikatakan Kunanec sendiri adalah tentang penghormatan terhadap dasar-dasar dan pendekatan dunia lama yang dipadukan dengan teknologi baru dan konten futuristik yang inovatif dalam lingkungan yang kolaboratif dan suportif.

Program ini adalah contoh cemerlang tentang bagaimana kurikulum sekolah menengah Ontario dapat digunakan untuk mengatasi beberapa tantangan penting dunia nyata yang kita hadapi, termasuk kelangkaan dan kerawanan pangan, menghadapi perubahan iklim, dan masalah keadilan sosial mendesak lainnya.

Program industri hijau di Don Mills Collegiate Institute telah berkembang dengan mantap selama lebih dari 20 tahun yang telah dimasukkan oleh guru Dan Kunanec ke dalam proyek inovasi perkotaan.

“Banyak hal yang kami lakukan bisa menjadi topik yang sangat berat, tetapi kami mencoba mendekatinya dengan sikap bisa melakukan, daripada ‘celakalah aku’ atau ‘dunia adalah tempat yang mengerikan,’” katanya. “Kami mengubahnya menjadi, ‘Hei, inilah kesempatan untuk membuat segalanya lebih baik.’”

Guru dan kepala departemen Dan Kunanec menyingsingkan lengan bajunya di papan tulis di ruang kelas toko utama di Don Mills CI. Foto oleh Morgan Sharp

Sekolah ini biasanya menjalankan empat kursus industri hijau dalam setahun (tersedia sebagai pilihan Kelas 11 atau Kelas 12), dan mereka selalu maksimal pada 22 siswa per kelas, yang berarti hampir satu dari 10 dari sekitar 900 siswa Don Mills lulus. program.

Kunanec mengatakan sekitar sepertiga dari mereka berakhir di studi pasca-sekolah menengah terkait, seperti studi lingkungan, konservasi atau desain lingkungan, dan bahwa dia sering mendengar dari mantan siswa yang beralih kemudian karena apa yang mereka lakukan di sekolah menengah mendorong minat mereka.

“Bagian dari tantangan saya adalah untuk tidak memberikan putaran positif pada apa yang terjadi tetapi untuk memastikan mereka mengerti bahwa mereka dapat memberikan dampak positif pada hal ini, dan jika itu adalah sesuatu yang mereka rasa memanggil mereka, mari kita lakukan.”

Selama 23 tahun menjalankan program di sekolah, Kunanec dan murid-muridnya telah menciptakan rumah kaca, pertanian perkotaan, dapur luar ruangan, kebun anggur, kebun buah-buahan, taman gundukan Haudenosaunee, dan banyak lagi lainnya.

Sebagian besar hasilnya — memanen produk, sirup maple yang disadap dari pohon di properti, pohon yang ditebang untuk proyek pembangunan kota terdekat diubah menjadi papan charcuterie — dijual secara eksternal, dengan hasil dikembalikan ke sekolah, atau digunakan di dalam sekolah, termasuk dalam program perhotelan Kunanec juga berjalan.

Tangkapan layar dek slide yang disatukan untuk program industri hijau Don Mills CI menunjukkan anggur yang cenderung dipanen oleh siswanya. Foto melalui Dan Kunanec

(Dia dan siswa desain teknologinya telah menciptakan meja dan kursi luar ruangan yang cukup untuk menampung 400 siswa, yang sekarang tersebar di sekitar halaman sekolah.)

Dan ketika dana belum tersedia untuk apa yang ingin mereka lakukan, Kunanec sering mendelegasikan tugas penggalangan dana kepada siswa yang menunjukkan bakat atau minat pada bagian proses tersebut, mengubah potensi tantangan lain menjadi pengalaman belajar.

“Mahasiswa kami terlibat dalam penulisan hibah, dan itu bisa penelitian, bisa pengukuran kualitatif, kuantitatif, bisa estetika proposal ini, desainnya,” katanya.

Kelompok yang menulis aplikasi hibah atau menyelesaikan pekerjaan desain awal seringkali tidak sama dengan yang mengimplementasikan proyek, yang menurut Kunanec menciptakan aspek warisan dan kesinambungan tujuan.

Millar, yang saat ini berada di tahun pertamanya di Trent dan ingin bekerja di manajemen sumber daya provinsi sebagai karier, mengatakan tidak perlu banyak sekolah lagi untuk menawarkan sesuatu seperti yang tersedia di Don Mills.

“Anda bisa mulai dengan pertanian kecil di dalam kelas atau di luar dan akhirnya mengembangkannya dan melihat akan tumbuh menjadi apa,” katanya selama wawancara video. “Saya pikir itu semua tergantung pada filosofinya, dan lebih banyak pendidik yang benar-benar perlu memiliki filosofi itu seperti Pak Kunanec.

“Dalam keadaan darurat iklim dan pada saat keadilan sosial dibutuhkan lebih dari sebelumnya, kita benar-benar perlu mengadopsi cara berpikir ini — bisa dibilang cara berpikir Kunanec.”

Morgan Sharp / Inisiatif Jurnalisme Lokal / Pengamat Nasional Kanada

Game togel hongkong prize mempunyai market berbagi yang amat besar di bumi undian online Indonesia. Jumlah pencarian membuat hasil live draw pengeluaran hk prize benar-benar besar di Indonesia. Tetapi perkaranya, tersedia banyak oknum- oknum aba- aba yang dengan cara terencana menyatakan hasil yang tidak betul. Pengubahan knowledge pengeluaran hk itu hanyalah bikin meraup profit untuk beberapa pihak yang telah melunasi mereka. Oleh dikarenakan https://doslivno.org/togel-hong-kong-togel-singapura-output-sgp-togel-hk-hari-ini/ kita menawarkan pemecahan dimana kami selaku Data SGP pihak indenpenden membagikan data pengeluaran hk prize hari ini yang sah buat kamu. togel SGP membagikan Hasil nomer SGP Prize untuk permainan Toto SGP.

Data pengeluaran hk situs ini karakternya terpercaya dikarenakan https://receptizakolace.net/output-sgp-output-sgp-data-sgp-kolam-sgp-toto/ knowledge segera berasal dari live draw hongkongpools. com yang tidak bisa kembali membuka di Indonesia. Asal ketahui saja, HK Prize ialah badan ataupun tubuh sah yang bertanggung jawab bikin tiap pengeluaran hk. Kita bersama dengan cara tidak berubah- rubah menjembatani Result SGP knowledge keluaran hk antara https://westminsterdeckandfence.com/togel-hong-kong-data-output-hk-data-output-sgp-togel-singapore-dina-iki/ langsung terhadap semua pemeran togel hongkong di Indonesia.